영어내신대비 3주 계획 — 지문 분석부터 변형문제까지

왜 3주로 나누나요

학교 영어 시험 범위는 교과서 단원, 모의고사 몇 회차, 부교재 일부가 섞여 지문 수가 많습니다. 한 번에 모든 지문을 문제 풀이로 시작하면 학생은 정답 번호만 기억하고 글은 기억하지 못합니다.

그래서 주차마다 목표를 하나씩만 둡니다. 1주차는 «읽기», 2주차는 «다르게 묻기», 3주차는 «쓰기와 실전»입니다. 시험까지 남은 기간이 짧으면 주차를 며칠 단위로 줄이되 순서는 그대로 지키는 편이 좋습니다.

1주차 — 범위 정리와 지문 분석

1. 시험 범위를 지문 단위로 목록화합니다. 교과서 단원·모의고사 회차와 번호·부교재 쪽수를 한 표에 적어 빠진 지문이 없게 합니다.
2. 지문마다 분석지를 한 장씩 준비합니다. 끊어 읽기 해석, 문장별 핵심 문법, 글의 논리 구조, 핵심어를 담습니다.
3. 수업에서는 분석지를 보며 «이 글이 결국 무슨 말을 하는가»를 학생이 한 문장으로 말하게 합니다. 이 한 문장이 2주차 주제·요지 문항의 기준이 됩니다.
4. 학교 선생님이 수업 시간에 강조한 문장·어법 포인트를 분석지에 따로 표시해 둡니다. 서술형은 대개 이런 문장에서 나옵니다.

2주차 — 유형별 변형문제

같은 지문을 원래 문제와 다른 갈래로 다시 묻는 주간입니다. 학생이 이미 풀어 본 문제를 그대로 내면 기억으로 풀기 때문입니다.

• 글 이해 — 주제·제목·요지·내용 일치로 1주차에 정리한 한 문장을 확인합니다.
• 글의 구조 — 순서 배열·문장 삽입·흐름 무관 문장으로 연결어와 지시어를 따라 읽게 합니다.
• 빈칸 — 글의 핵심어나 핵심 구절을 비워, 앞뒤 논리로 채우게 합니다.
• 어법·어휘 — 1주차에 표시한 문법 포인트 자리에 밑줄을 긋되, 표시하지 않은 자리도 섞어 범위 전체를 보게 합니다.
• 하루에 지문 몇 개씩 나눠 풀고, 틀린 문항은 유형이 아니라 «어느 문장을 놓쳤나»로 기록하게 합니다.

3주차 — 서술형과 실전 시험지

1. 서술형을 따로 연습합니다. 낱말 배열, 빈칸 채워 쓰기, 어법 고쳐 쓰기, 요약문 완성처럼 학교에서 자주 나오는 모양부터 합니다.
2. 채점 기준을 학생에게 미리 보여 줍니다. 어순·시제·수 일치 중 무엇을 보는지 알면 학생 스스로 답을 점검할 수 있습니다.
3. 시험 1주 전에는 실제 시험과 같은 문항 수·시간으로 실전 시험지를 한두 번 풉니다. 객관식과 서술형 비율도 학교 기출에 맞춥니다.
4. 학교 시험에 표현을 바꾼 변형 지문이 나올 수 있다면, 원문과 표현만 다른 지문으로 같은 문항을 한 번 더 풀게 합니다.
5. 마지막 이틀은 새 문제를 늘리기보다 틀린 문항과 분석지를 다시 봅니다.

준비할 때 자주 생기는 실수

• 지문 분석 없이 바로 문제 풀이로 들어가는 것 — 맞힌 문제도 왜 맞혔는지 모르는 채로 넘어갑니다.
• 한 지문에 같은 유형만 반복하는 것 — 발문만 다르고 묻는 능력이 같으면 변형의 효과가 없습니다.
• 서술형을 마지막 주에 몰아서 하는 것 — 쓰기는 손에 익는 시간이 필요합니다. 2주차부터 하루 한두 문항씩 섞어도 좋습니다.
• 시험지마다 같은 보기가 되풀이되는 것 — 앞 문제의 보기가 뒤 문제의 힌트가 되어 실력보다 점수가 높게 나옵니다.

온새드로 준비하면

1주차 지문분석지는 영어 지문만 넣으면 끊어 읽기 해석·문장별 문법·글의 논리 구조·핵심어·서술형 포인트까지 한 장으로 만들어집니다. 2·3주차 변형문제는 같은 지문을 붙여넣고 유형과 문항 수를 고르면, 지문은 한 글자도 바꾸지 않고 시험지와 정답+해설지가 함께 나옵니다.

학교 시험의 변형 지문에 대비하려면 지문변형을 함께 고르세요. 원문 세트와 따로, 표현만 바꾼 변형 지문 세트도 만듭니다. 결과는 한글(HWPX)·PDF로 내려받습니다.